1. 曾成  2012级9班 申请至佐治亚理工大学

2016年1月21日至6月1日，我参加了重庆大学与美国威斯康星大学密尔沃基分校优秀本科生交流项目。在短短的5个月时间内，我达到了出国留学的目标。

首先，我在有限的时间内逐渐了解并熟悉了美国的教育氛围和学习模式。在与美国人的交流中熟悉了他们的文化。这些都开阔了我的视野，对未来的发展起到了促进的作用。

在留学过程中，我参加了两门课程的学习。一门课程为“capstone design project”另一门为“digital signal processing”。第一门课类似于国内的毕业设计，我们组的题目为“portable curve tracer”。项目要求我完成装置的实物制作和论文答辩。在项目中，我们完成了基于Arduino的curve tracer的制作并且运作良好。我们的装置能够方便的实现实时的基本半导体元件（二极管，三极管，场效应管等）波形并且具有价格低廉物品小巧方便的特点。从项目中，我培养了动手能力，并且学习了撰写英文报告的能力。在另一门课上，我完成了期中期末两篇项目报告，学习到了很多关于数字信号处理的实际操作的知识和技能。

2. 蔡文悦   2012级5班     保研至重庆大学

我在美国威斯康辛密尔沃基大学呆了近5个月的时间，一学期说长也长，说短也短，所以在来之前，我为自己订了两个个简单计划：好好学习、提高英语，希望自己在美国可以根据计划充分利用时间，提升自己。

刚到学校的感觉就是条件不要太好，宿舍自带厨房健身房，学校环境优美，社团活动丰富，学院楼实验设备先进，图书馆wifi很稳定。然而真正开学了才发现美国的课程安排和中国不太一样，基本上每周都有作业，并且基本上每次作业都会算到最终成绩里，想要取得一个好成绩，绝不会像期末临时抱佛脚那样简单。不过这也会督促你平常认真学习，对提升能力是很有帮助的。国外也特别注重团队合作，我选的课都需要与队友一同完成任务，因此如何根据每个人的时间和特点安排工作、如何选择讨论的时间和方式，都是一门学问。另外，国外的课学习的东西也很系统，比如我选的毕业设计，需要设计一个产品，它会从产品的内外部设计、知识产权、兼容测试，市场推广，各个方面都会涉及，虽然很多东西是流程化的，有些知识甚至不是电气专业的知识，但它能让人对产品开发有一个更宏观的认识，从而在以后找工作的时候更好地与其他部门协作，开发出更好的产品。

因为这次出国一共选了两门课，学业压力不算大，可以有很多时间自由安排，或是参加学校的活动，或是来个短途旅行，感受小镇的宁静和友善。

关于学校的活动，每星期都会有邮件通知，Union里也有各式各样的海报，大部分都可以免费参加。我和这次项目派出的另一名同学临时加入了一个爵士舞社团，每周一和周三晚上和他们一起跳舞，坚持了一个多月，一共学会了两支舞蹈，也参加了一些志愿者活动，比如帮老人打扫院子、帮教堂分发食物等等，还有机会看球赛、音乐会、明星脱口秀等等，学校有免费的票，通过学生ID领取。至于出行，大家都有自己的想法，春假可以去东海岸或者西海岸玩耍，平时可以坐公交、骑自行车到处逛逛。我住的宿舍步行5分钟就到密歇根湖了，周末出去看看湖，感受水天一色的神奇，令人感觉心旷神怡。

由于学校还有事，我是回来最早的一批，不过也有很多收获。首先我觉得我的计划完成的还不错，期末拿到了2个A，当然这个离不开队友们的帮助和努力；英语水平也得到了很大的提高，尤其是听力和口语，我感觉长进不少。此外我还结识了一些外国朋友，他们都是很友好的有志青年，在我回到了中国还有保持联系，希望这段友谊能够长存；我也提高了厨艺水平，哈哈，我和这次同行的几位厨神结成了吃合伙饭的小分队，在他们的带领下，我的刀功和做菜能力有了很大的提升。

感谢电气工程学院，感谢学校，感谢留学基金委，给了我此次出国机会，让我感受到了不一样的学术氛围，体验到了不一样的精彩人生。此次经历也让我更有自信，去面对研究生生涯的种种挑战。

3. 王路平    2012级弘深班   保研至清华大学

这次去UWM交换，感触最大的是该校的毕业设计课程培养的系统化和实用性。如果说重大的毕设培养的是研究型思维的话，那么UWM培养的就是工业化思维。在一开始的时候，教授就为我们提供了整个项目的模板，将所有要考虑的问题按照顺序列出来。项目进行的逻辑是先确定市场需求，然后细化为产品的成本要求，性能指标和各种社会问题对产品的要求，接着进行器件的选取和系统的设计，最后还要考虑所选部件将来是否可持续供应和产品危害物质的回收问题。而我在国内做创新训练项目时，从来没有考虑过成本和社会问题，而且项目进行的逻辑都是反过来的。因此这次做毕设的过程，就是一次系统地学习工业化产品研发的过程。我觉得这段经历令我受益匪浅。

4. 陈晶   2012级1班  保研至华中科技大学

在美国威斯康星大学密尔沃基分校（UWM）学习的一学期里，我选修了两门专业课程，Topical Electrical Engineering, Capstone Design Project,在与老师同学的交流中学到了很多专业知识，也切身体会到了美国大学的学习方式和与众不同的校园生活，并且在自己的努力之下，两门课程都取得了A的成绩，尤其是其中的一门课Capstone Design Project,其相当于UWM电气专业学生的毕业设计，通过这门课的学习，自己的专业知识得到了很大的提高，并且在校园里结交到很多世界各地的朋友，大大开阔了眼界。

通过一学期的学习，我充分体会到美国课程的功夫主要在平时，每个周末都有很多相应的功课，要求你花更多的时间，因此也能打下更扎实的专业基础。

其中一门课Capstone Design Project,相当于UWM电气专业学生的毕业设计，被称为最难的一门课，这门课是一门专业设计类课程，小组协作，需要自己找到想做的项目，小组讨论定题，根据每个组员的学习背景和能力进行任务分领，然后从无到有一步步设计你的产品有哪些功能，如何实现，如何优化，商业企划目标人群，然后利用所学的专业知识进行电路设计，然后选取元件最后焊接调试，完成你的产品。所以这门课对于我而言是极具挑战的，不管是理论设计必须得做出有功能的实物，而且这门课中间有两次考试，来考察你对理论课的知识的掌握情况，而理论课的内容非常冗杂几乎涵盖大学四年电气类的所有电学专业知识还有环境保护商业方面的知识，所以要求很高，每周也都有大量的功课需要完成，组员之间时间的协调也是巨大的挑战，不过，通过这门课的磨练，我对电气设计有了崭新的认识，知识得到了进一步巩固和理解。

对我未来的学习与生活起到了很大的作用。

5. 马格土  2012级8班  保研至重庆大学

首先，作为一个本科学生，此次留学经历中相比于学习知识本身来说，更为重要的是用心去体验生活，去和来自不同国家的人交流体验文化差异，开阔视野，同时锻炼自己在一个完全陌生且语言不熟悉的地方的生活能力，我觉得这些经历和体会在此次留学过程中是远比学习本身重要的。简单举几个例子，首先由于外面的餐馆又贵又难吃所以大家应该都要学会在学习之余给自己做饭，建议大家几个人一起做饭，省钱又好吃。其次是在课堂上与助教还有同组的外国小伙伴如何交流并一起完成任务，这又是一个挑战。三是在课余去体验美国式的生活娱乐方式，如酒吧，保龄球等，包括观看各种体育比赛，都是了解美国的方法。总之，大家一定会在美国渡过愉快而又难忘的时光。

6. 罗思怡   2012级5班  保研至重庆大学

这是我第一次出国，出发前我下定决心，不仅要学习专业知识，更要尽可能地去体验美国生活，开阔自己的眼界。在5个月内，我顺利完成了学业。空余时间里，我参加了很多学校的活动，广交各国朋友。在与他们交流的过程中，不仅提高了自己的口语水平，也对美国文化有了更多了解。另外，我在学校做兼职，包括收银员、做寿司以及做沙拉。在赚钱之余，更是极大丰富了自己的经历。密尔沃基的人们十分友好，我在留学的每一天里都有不同的收获。

7. 徐芯晔 2012级建筑电气2班 保研至同济大学

2016年1月21日至6月1日，我参加了重庆大学与美国威斯康星大学密尔沃基分校优秀本科生交流项目。在短短的5个月时间内，我有了很大的收获。

在美国留学期间，我与当地学生一起进行了课程的学习并完成了我的毕业设计，在毕设期间，由于同一小组内当地学生，给了我很多交流的机会，极大的提升了 我的口语交际能力。同时，培养了我的动手能力与独立思考能力，对国外教育理念与教育方式有了更好的认识，并且培养了我灵活运用英语的能力。通过另外一门课程的学习，我对dsp有了一定的认识，增强了我对各类知识的理解和灵活运用的能力。

在外留学期间，通过与外国学生的交流让我对国外文化与交流方式有了更深的认识，开拓了我的视野，对我未来的学习与生活起到了很大的作用。

8. 钟蕊霜  2012级6班    保研至上海交通大学

这次去威斯康辛大学密尔沃基分校学习半年我收获很多，性格也更加独立了。刚开始去的时候，比较不适应，美国人比较礼貌，最喜欢说“sorry，excuse me，thank you”，路上如果你需要别人让路，需要说excuse me，开门的时候如果你后面有人，需要开门直到你后面的人走完，如果你是后面的那个人，需要对给你开门的人说thank you，如果你在路上不小心碰到人或者你的随身物品妨碍到其他人，需要说sorry。后来就慢慢适应了。在美国，人与人之间都比较友好，需要帮助时即使陌生人也会给你提供帮助，而且英语不够好也不用担心，他们会耐心听你说完。在美国，只要你自信，开朗，对于文化比较包容，你就可以有很多朋友，而且可以开心地生活。

9. 黄松渝   2012级04班   保研至浙江大学

学习方面：美国大学的教学模式和国内非常不同，没有班级的概念，所以所有的事情都是需要学生自己考虑的，需要经常关注邮箱、通知公告等以免遗漏关键信息。我上的两门课程都有分组，都有外国学生，所有英文要好很重要！课程任务总体还算轻松，认真学习一般都能拿A。对我来说不太好的方面就是美国的电气偏弱电，与电子设计、通信等联系更多，我在国内是系统方向的，过去有点脱节，课程内容和我的专业方向不太相关。

生活方面：虽然UWM不大，但是设施非常齐全，对学生也都是免费的（毕竟交了那么多学费。。。）空闲的时候我参加了很多很多的活动，美国有很多不同文化背景的人，办出来的活动也是各种各样的。因为其实每天都还是有很多时间会和自己认识的人说中文，所以参加这些活动是锻炼自己英文表达能力的好机会。因为只有几个月的时间，所以在融入美国学生生活方面还是很难，不过多体验也是好的。

10. 孙尚兴  2012级04班  申请至杜克大学

在毕业设计课程中，我系统的学习了相关电气工程理论，并对电气工程设计中的各项标准、要求有了更加清晰的认识。在此之后，我们设计并制作了一个可使用太阳能与110VDC交流电源充电的汽车应急启动装置的原型机，并通过了威斯康星大学专家们的答辩。在答辩过程中，该设计与原型机得到了教授的好评，我也获得了B+的好成绩。经过这次学习，我对相关理论掌握的更加深入，并锻炼了实践能力，还增长了眼界。